APRENDIENDO EN UN AMBIENTE VIRTUAL.
ESTUDIANTE AVA.
Ser un estudiante en un ambiente virtual, requiere de una gran convicción de estudiar en esta modalidad, que como nos damos cuenta en la evolución de la enseñanza, es el siguiente paso en la forma de aprender conocimientos .
La autogestión y la colaboración de los alumnos del ambiente virtual, permite que la enseñanza sea más digerible , pero a su vez, presenta los retos los cuales el alumno que ha estudiado de forma tradicionalmente presencial, tendrá que vencer para llevar con éxito los objetivos de su aprendizaje virtual, y que estoy no es tan sencillo como lo imaginan la mayoría que ha llevado la enseñanza escolarizada y presencial, ya que existen los mitos de la enseñanza que se presentan como verdaderos obstáculos en el aprendizaje en ambientes virtuales.
Pasando estos retos, el aprendizaje en ambientes virtuales, es ahora más que nunca, una excelente oportunidad para el desarrollo de los potenciales de cada uno de los alumnos, así también con la inserción de foros donde las ideas surgen y las respuestas saltan, dando oportunidad de que todos comprometidos en ser partícipes y ya no competitivos, se desarrolle el máximo potencial tanto individual como grupal y la fortaleza del trabajo en equipo.
El docente ahora es partícipe en este desarrollo, como experto en la enseñanza virtual, está determinado a explotar el potencial del alumno y del grupo, guiando el aprendizaje autogestivo y de colaboración que, afirma entonces el compromiso del alumno a tener una actitud para el aprendizaje autodidacta en un ambiente virtual.
Hemos entonces de continuar en esta evolución en la forma de aprender.
ESTUDIANTE AVA.
Ser un estudiante en un ambiente virtual, requiere de una gran convicción de estudiar en esta modalidad, que como nos damos cuenta en la evolución de la enseñanza, es el siguiente paso en la forma de aprender conocimientos .
La autogestión y la colaboración de los alumnos del ambiente virtual, permite que la enseñanza sea más digerible , pero a su vez, presenta los retos los cuales el alumno que ha estudiado de forma tradicionalmente presencial, tendrá que vencer para llevar con éxito los objetivos de su aprendizaje virtual, y que estoy no es tan sencillo como lo imaginan la mayoría que ha llevado la enseñanza escolarizada y presencial, ya que existen los mitos de la enseñanza que se presentan como verdaderos obstáculos en el aprendizaje en ambientes virtuales.
Pasando estos retos, el aprendizaje en ambientes virtuales, es ahora más que nunca, una excelente oportunidad para el desarrollo de los potenciales de cada uno de los alumnos, así también con la inserción de foros donde las ideas surgen y las respuestas saltan, dando oportunidad de que todos comprometidos en ser partícipes y ya no competitivos, se desarrolle el máximo potencial tanto individual como grupal y la fortaleza del trabajo en equipo.
El docente ahora es partícipe en este desarrollo, como experto en la enseñanza virtual, está determinado a explotar el potencial del alumno y del grupo, guiando el aprendizaje autogestivo y de colaboración que, afirma entonces el compromiso del alumno a tener una actitud para el aprendizaje autodidacta en un ambiente virtual.
Hemos entonces de continuar en esta evolución en la forma de aprender.
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